Deze taalles was in een collegezaal met heel PABO 3. Ik moet eerlijk toegeven om in dit thema te blijven dat mijn hersenen deze les niet zo goed aankonden. Het was te onrustig tijdens deze les waardoor ik me niet goed heb kunnen concentreren. Hieronder de reflectievragen.
Wat was nieuw voor mij?
We hebben het tijdens deze taalles gehad over hoe de hersenen werken tijdens het lezen. Tijdens dit college kwam er een plaatje van de hersenen met in deze hersenen 4 verschillende kleuren. Dit waren de vier verschillende visuele centra. Ik had hier nog nooit van gehoord, dus dit was iets wat nieuw voor mij was. Wat ook nieuw was, was de hulp die je kan bieden aan kinderen die radend of spellend lezen.
Wat heb ik geleerd?
Het meest interessante wat ik tijdens deze les geleerd heb, ging over die 4 visuele centra. Één centrum in je hersenen helpt je bij het herkennen van gezichten, een tweede centrum helpt je bij het herkennen van landschappen, het derde centrum helpt je bij het leren lezen van letters en het laatste centrum tenslotte helpt je met andere dingen. Bovendien heb ik ook geleerd hoe ik kinderen kan helpen die radend of spellend lezen.
Wat ga ik ermee doen?
Vooral de informatie over de radende en spellende lezers en hoe je die kan helpen, is iets waar ik gebruik van kan maken in mijn stageklas en ook later in mijn eigen klas. Ik weet niet of er kinderen in de bovenbouw nog radend of spellend lezen, maar als dit wel zo is, dan ben ik benieuwd of deze hulpmiddelen een radende of spellende lezer echt zal helpen. Dit zou ik graag willen uitproberen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten